新闻通知

(2007-03-23) [查看全文]

2008高考江苏生物科考试说明电子稿

一、命题指导思想
2008年普通高等学校招生全国统一考试生物科(江苏卷)的命题将遵循有利于高校择优选拔新生，有利于中学全面实施素质教育和对学生创新精神和实践能力的培养，有利于推进高中生物课程改革的原则，从江苏省普通高中生物教学实际出发，充分发挥高考的积极导向作用，力求做好以下几方面：
1．体现生物教学特点，考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握；考查考生的生物学基本素养和实验能力；关注考生情感、态度、价值观的形成与发展。
2．以能力测试为主导，考查考生对所

(今 14:47) [查看全文]

2008年江苏省高考研究信息发布会讲义稿ppt下载

一、江苏08学业水平测试（选修）怎么考？
（1）体现生物学科特点，考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握；掌握考生的生物学基本素养和实验能力；关注考生的情感、态度、价值观的形成和发展。
（2）以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力；注重科学探究、科学过程与方法和创新精神的考查。
（3）重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，联系生产与现实生活中的实际问题，体现江苏的经济、文化、教育等方面的基本现状。
……

(03月17日) [查看全文]

[推荐]如何鉴别非法刊物及非法出版物一览表

合法期刊（杂志）分为正式期刊和非正式期刊。正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素质、名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种。一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊是没有通过国家新闻出版署和国家科委批准，也没有注册为“内部刊物”的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺骗教师。

(03月03日) [查看全文]

[注意]我省2008年普通高校招生录取办法正式出台

今天，记者从全省2008年普通高考实施工作会议上获悉，我省明年普通高校招生录取办法正式出台。综观整个录取办法，和今年3月份公布的高考方案一样，突出了公平性、选择性、多样性，并在摒弃“唯分录取”、实行多元化评价、多样化选拔、扩大高校招生自主权方面进行了积极的尝试。
一、计划公布针对性强。招生高校仍然分专业公布招生计划，跟以往的公布计划形式相比，明年主要有三点变化：
一是高校分专业对考生的选修测试科目提出要求，其中一门必须是历史或物理（或两门均可），另一门原则上不作要求，但个别有特殊要求的专业可对另一门选测科目提出建议选科，供考生填报志愿时参考。建议选科在录取中的作用由高校在招生章程中予以明确。投档时，只要考生的历史或物理科目符

(2007-11-23) [查看全文]

2008高考考试说明出炉 9科名师解析考试变化

江苏2008年高考考试说明　语文、数学、生物等9科考试变化解析
省教育考试院正式公布2008年高考各科《考试说明》，由于08年高考采用新的模式，各科目到底怎么考，有哪些变化，非常引人关注。记者昨天约请了南京金陵中学9位名师，对《考试说明》中9门科目出现的变化进行权威分析，并且提供了备考建议。

(2007-11-23) [查看全文]

[注意]江苏2008年高考考试说明出炉更突出能力考查

经国家教育部和江苏省人民政府批准,我省2008年高考实行“3+学业水平测试+综合素质评价”方案。新高考方案是在国家实施新课程标准背景下进行的，与传统模式相比较，在考查、评价、选拔等方面的理念、方法上有较大发展，试卷呈现的结构、题型和内容要求也有较大不同。为贯彻“公平、公正、公开”的原则，提高考试的科学化水平，使广大考生和教师全面、准确、及时了解我省2008年高考的有关信息，江苏省教育考试院组织有关专家编写了《2008年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》，供广大考生和中学教师作为复习迎考和教学时的参考，同时也将作为我省2008年高考命题的主要依据。《考试说明》包括语文、数学、外语3门必修科目和物理、化学、生物、历史、地理、政治6门选修科目。
我省20

(2007-11-23) [查看全文]

[推荐]江苏省高中生物教学要求（2008年高考学习要求和教学建议）

必修1：分子与细胞
本模块目标概述
本模块的内容包括细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五部分。
通过本模块的学习，学生将在微观层面上，更深入地理解生命的本质。了解生命的物质性和生物界的统一性，细胞生活中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辨证唯物主义自然观的形成。学习细胞的发现、细胞学说的建立和发展等内容，有助于学生对科学过程和本质的理解。
1.1细胞的分子组成
（1）学习要求

(2007-10-10) [查看全文]

2008届高中生物高考选修1部分实验（共6个）

2008届高中生物高考选修1部分实验共6个：专题1 传统发酵技术的应用（1个）
　　课题3　制作泡菜并检测亚硝酸盐含量专题4　酶的研究与应用（3个）
　　课题1　果胶酶在果汁生产中的作用
　　课题2　探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
　　课题3　酵母细胞的固定化专题5

(2007-07-31) [查看全文]

江苏省2007年普高招生考试试题及参考答案_生物(图片版)

(2007-06-11) [查看全文]

江苏省2007年普通高等学校招生简章PDF文件下载

江苏省2007年普通高等学校招生简章

(2007-06-11) [查看全文]

[转发]2007年苏州市高中生物竞赛进入复赛名单(按地区排列)及复赛有关事宜通知

(2007-04-28) [查看全文]

高中生物（必修2）教学思路和经验交流